Interakció az egészségügyi ellátásban

9. kidolgozott tétel

Munkaügyi központ által támogatott átképzés keretében tanuló középkorú hallgatók oktatásában vesz részt. Tervezze meg az oktatás során alkalmazható oktatási eszközöket és módszereket! A tervezés során az alábbi szempontokra térjen ki: az oktatás szervezeti és munkaformái, az oktatás eszközei és módszerei, új módszerek a pedagógiában, andragógiai alapismeretek

Oktatás: tanulás, tanítás elmélete és gyakorlata

A didaktika a pedagógia nagy tudomány terülte, a tanár és a tanulós kölcsönhatását jelenti, ezért kétpólusú.

Tanár: ismereteket ad át, ez a tanítást.

A tanítást megelőzi a felkészülés: meg kell tervezni az előadást (kiknek tartjuk, nem, korosztály, képességeik, tananyaga, időkeret)

Tanítási módszerek

Tanár: magyaráz, bemutat, szemléltet, kérdez

Tanár- Tanuló (kölcsönös): beszélgetés, vita

Tanuló: feladatmegoldás, kutatás, megfigyelés, házi feladat megoldása, csoportmunka

Oktatás szervezeti formái- A tanítási- tanulási folyamat színterei

 

Intézményen belüli (tananyaghoz kötődik)

- tanóra, korrepetálás, előkészítők, fakultáció, diákkör

- szakkör, gyakorlat, kirándulás – nem olyan szorosan kötődik

- Szervezett

- Tervezett

- Kötött

Intézményen kívüli

- Családà szocializáció elsődleges színtere

- Tömegkommunikációà pl. TV, rádió, újság (nem kiiktatni kell, hanem okosan használni.

Közművelődési intézmények: pl. színház, mozi, állatkert

- Kötetlenek

- Része az élethosszig tartó tanulásnak

- Be lehet vonni az intézményes tanulásba

Munkaformák

- frontális munka: a gyerekek tevékenysége párhuzamosan, egy időben, azonos ütemben haladnak

- egyéni munka: az egyes tanuló önállóan megoldandó feladatot kap                                     

- csoport munka: 3-6 tanuló közös munkában old meg, kapott vagy vállalt feladatot

Az oktatás módszerei: Azok az eljárások, melyek az oktatási folyamat során a cél elérését szolgálják.

1. A nevelő munkájára alapuló módszerek:

        – szóbeli ismeretközlés
        – szemléltetés
        – bemutatás

Jellemző, hogy a tanulói aktivitás szint alacsony.

2. A nevelő és a tanuló közös munkáján alapuló módszerek:

        – megbeszélés (beszélgetés, konzultáció, vita)
        – gyakorlás
        – ismétlés
        – ellenőrzés
        – értékelés

     3. A tanulók önálló munkáján alapuló módszerek:
        – a tanulók megfigyelései
        – kísérletei
        – gyakorlati munkái
        – szövegek tanulmányozása

        – tanuló munkája (feladatlapok, munkafüzetek, oktatógépek)

Oktatás eszközei: oktatás folyamatában felhasználható, az oktatás céljainak elérését segítő tárgy vagy elektronikus úton előhívható képi vagy hanginformáció

Taneszközök csoportosítása: Háromdimenziós tábla, Tanári demonstrációs eszközök, Tanulókísérleti eszközök, Didaktikai segédeszközök, Nyomtatott eszközök: tanári és tanulói segédletek

Új módszerek a pedagógiában

 

Új módszerek alkalmazásakor előtérbe kerülnek:

• A napirend
• Érzékszervi fejlesztő eszközök
• Foglakozási formák
• A Montessori intézetek belső világa
• A tanítás tartalma

Andragógia: a szó jelentése: férfi+ vezetni, felnőtt nevelés, oktatás, képzés

Jogi megközelítés szerint felnőtt az, aki a 18. életévét betöltötte, társadalmilag, aki már kilépett a munkaerő piacra, pszichológiai megközelítés szerint az érett személyiség (kb. 23-25év)

Az andragógia intézményrendszere

Önképzés

• valaki elkezd magától megtanulni valamit
• munka melletti tanulás
• távoktatás: tanuló és tanár közt térbeli távolság, adott a konzultáció lehetősége, az idő szabadon beosztható, teljes önállóságot vár el

Nappali képzés

• irányított
• ez áll legközelebb az iskolai képzéshez
• munka melletti tanulás

Esti képzés

• munka melletti tanulás
• délután van az oktatás
• szűkebb az időkeret
• kevésbé irányított
• a tanulóra hárul több

Levelező képzés

• Legkevésbé irányított
• Konzultáció lehetősége adott
• Nagy önállóságot igényel

Posztgraduális képzés: másoddiploma (alapvégzettségre tanulunk)

Analfabetizmus: iskolarendszerű oktatásban nem tanult meg alapfokon írni, olvasni és számolni.

Funkcionális analfabéta: az alapismeretekkel rendelkezik, de ezt nem tudja megfelelően alkalmazni

Élethosszig tartó tanulás: ma már elvárás a rugalmasság.

A felgyorsult technikai és gazdasági fejlődés egyre inkább igényli azt, hogy az emberek egész életükön keresztül tanuljanak.

A tanulás jelentős része a felnőttkorra tevődik át. Ez alatt nem iskolarendszerű oktatást értünk, hanem pl. továbbképzést. Igényli a világ, hogy adott esetben szakmát váltsunk, többször az élet során. Ha sok időt kihagyunk, nehéz visszaállni. Jelentős része az önművelés.

Oldal: Interakció az egészségügyi ellátásban 9. tétel
Egészségügyi tananyagok mindenkinek - © 2008 - 2024 - egeszsegugy.hupont.hu

A honlap magyarul nem csak a weblap első oldalát jelenti, minden oldal együtt a honlap.

ÁSZF | Adatvédelmi Nyilatkozat